「うそつき。うそつき。うそつき。うそつき。うそつき。
　みんなうそだったのだわ。みんなうそついたの。
　なにをしても、なにをかんがえても、うまくいかないもの。
　わたしがこどもで、わたしがてんしで、
　わたしがひとりだからいけないのね」

「ちがうの。みんなはうそついてないの。
　みんなはただしいこといってるもの。
　いつもまちがえて、それでもおしえてくれてたのに、
　わたし、ちいっとも、わからない。
　わかりたい。わからない。まちがえて、また、だめにする」

「かんがえなければいいのね。あのころのほうがうまくいってた。
　えがおいがい、みせなければいいのね。いやなかおするひとはいなくなるわ。
　あいまいにこたえるといいのね。おとなはみんなそうだもの。
　けがはなおさなくていいのね。だってみんなそうしてる。
　じぶんのいのちはむげにしていいのね。あのひとたちもそうしてる！」

「きょういだとおもったらなぐっていい！
　おもいどおりならなかったらむししていい！
　いやなことはことばじゃなくたいどでしめしていい！
　ただしいならなにをふりかざしてもいい！
　びょうきやけがをしてもひとからかくしていい！
　じぶんのためならたにんになにをしたっていい！
　しゅたいてきにならずにたにんにぜんぶせきにんをおしつけていい！
　かんがえるあたまがあるをりゆうにふりはらっていい！
　きらいじゃないでぜんぶにこたえたっていい！
　いままでのことをなかったことにしてやりなおしたっていい！
　おくびょうをりゆうにきずつけることもつきはなすこともしていい！
　たいわをやめてじぶんのことをおしとおしていい！
　しんでかなしむひとがいてもしんでいい！
　きずついてかなしむひとがいてもきずついていい！
　たにんにそれをいうけどじぶんはそうしなくていい！」

「ちがう。ちがうの。そうじゃないの。
　こころをくだくみたいに、おしえてくれたもの。
　じかんをきにせず、おはなししてくれもの。
　おはなし、してくれた、もの……
　……わ、たし……どう、すれば」

「……みんなの、まね、しよう」