RECORD
Eno.26 朔 初の記録
ふたつめ
朔初はクラスを眺めながら思っていた。
唐突に始まる自習。
生徒が生徒ならば先生も先生か。
教師としての仕事はしているので問題もないのだが。
教師とは、わからないことを噛み砕いて、詳しく教える職業を指すのだと思う。
だから、あきれているのではなく、まあそういう学校なのだろう。
不本意ながら。
朔初はこの学校に来るつもりは一切なかった。
受かった高校もここではなかった。
ちゃんと勉強して、行きたいところを定めて。
コツコツと学んだ頭は、確かに基準に達していた。
制服を買って、祖母や祖父に見せて、こっちへの引っ越しの準備を卒業までの間に進めて。
ここを訪れたその日に、あんなこと。
あんなことに巻き込まれて。
そんな理不尽なことはなかった。
のだから、不満はたらたらだった。
勉学に好きなだけ励めることは利点か。
各自が自由気ままにやっている、のを遠くから眺めているだけでいい。
あの集団とは関わらないほうがいい。
そも、人との馴れ合いを朔初は嫌っていた。
人と話すのが嫌い。
人と関わるのが嫌い。
そうは言っても関わらなければいけないところは関わるけど。
愛想笑いの下は、実に冷たかった。
下手なオリエンテーション。
下手な交流会。
そんなものがなくて、良かったと。
朔初は今日、思っている。
唐突に始まる自習。
生徒が生徒ならば先生も先生か。
教師としての仕事はしているので問題もないのだが。
教師とは、わからないことを噛み砕いて、詳しく教える職業を指すのだと思う。
だから、あきれているのではなく、まあそういう学校なのだろう。
不本意ながら。
朔初はこの学校に来るつもりは一切なかった。
受かった高校もここではなかった。
ちゃんと勉強して、行きたいところを定めて。
コツコツと学んだ頭は、確かに基準に達していた。
制服を買って、祖母や祖父に見せて、こっちへの引っ越しの準備を卒業までの間に進めて。
ここを訪れたその日に、あんなこと。
あんなことに巻き込まれて。
そんな理不尽なことはなかった。
のだから、不満はたらたらだった。
勉学に好きなだけ励めることは利点か。
各自が自由気ままにやっている、のを遠くから眺めているだけでいい。
あの集団とは関わらないほうがいい。
そも、人との馴れ合いを朔初は嫌っていた。
人と話すのが嫌い。
人と関わるのが嫌い。
そうは言っても関わらなければいけないところは関わるけど。
愛想笑いの下は、実に冷たかった。
下手なオリエンテーション。
下手な交流会。
そんなものがなくて、良かったと。
朔初は今日、思っている。